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如何将课程思政有效融入基础医学课程的课堂教学
2022-05-14 19:20 王欢  审核人:

           如何将课程思政有效融入基础医学课程的课堂教学

5月11日下午,医学基础教研室进行了以“如何将课程思政有效融入基础医学课程的课堂教学”为主题的线上教研活动,此次教研活动由王欢老师主持,教研室全体老师出席。

会上主持人对课程思政的意义进行了介绍,医学基础课程是医学生步入医学殿堂最先接触的课程,同时也是学习其它医学临床课程的基础和奠基石,将课程思政有机融入基础医学课堂教学对学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有深刻意义。

随后,医学基础教研室全体成员围绕主题进行了积极的探讨。大家一致认为基础医学课程体系中,很多课程都渗透着对生命的尊重意识、对科学的追求精神、对医学的奉献精神、对病人的关怀精神,教师们应深入挖掘其中的医德元素。在授课前,要合理选取切入点、完善教学设计、采用丰富教学手段将课程思政融入课堂教学,并筹建医学案例库,收集整理一些富有代表性和启发性的病案资源,以符合学生认知成长规律的方式,潜移默化地培养他们良好的理解问题、分析问题和解决问题的能力。除了注重在适合的教学内容中融入课堂思政,教师们还应注重采用多种教学手段和方法,例如案例的引入,生动的图片、视频或微课的展示,并要深入对基础医学相关教材的分析,充分发挥专业教师的学识特点,形成课程思政校本化教材。

最后王平主任发言并进行总结,他表示高校教师应深入挖掘所授课程内容的思想政治元素,将理论知识与思想政治元素完美融合,将教书与育人真正的结合起来,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。


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